LOS ESCUDOS DE LOS CABALLEROS

Hoy hemos aprendido que en la Edad Media el escudo servía para proteger el cuerpo del caballero en  los torneos y en el campo de batalla, por lo tanto era muy importante el tamaño y el material del que estaba hecho. Normalmente eran de madera y se recubrían con cuero para hacerlos más resistentes.

Con armadura todos los caballeros parecían iguales y eso resultaba peligroso en el campo de batalla. Para reconocerse empezaron a llevar coloridos dibujos en el escudo, conocidos como emblemas heráldicos. Así era más fácil que el rey, los señores y caballeros de ambos bandos supieran dónde estaban sus oponentes.

El  diseño de los escudos de armas se dibujaba en un pergamino y muchos caballeros utilizaban los emblemas de su familia. El fondo del escudo se llama campo y puede tener diferentes colores, además suelen tener un dibujo como animales y aves.

AQUÍ OS DEJAMOS UN JUEGO PARA DISEÑAR ESCUDOS. SEGURO QUE OS SALE GENIAL. 

(Hacer clic en la imagen)

DOUGIE SE DISFRAZA DE CABALLERO

EL CASTILLO MEDIEVAL

Estamos aprendiendo las partes de un castillo, si pinchas en el dibujo sale una explicación muy chula. Ayudar a los peques leyéndolo porque no tiene audio.

En este vídeo también habla de las partes de un castillo.

CASTILLOS DE ARAGÓN PARA NIÑOS

JUEGO CABALLEROS Y CASTILLOS

Este juego, además de ser entretenido, explica a los peques lo que estamos aprendiendo de una manera fácil y divertida. ¡Todos a jugar! (Hacer clic en la imagen)

LADRILLO A LADRILLO

CASTILLOS, CABALLEROS, PRINCESAS, DRAGONES....

ESTE ES NUESTRO NUEVO PROYECTO PARA ESTE TRIMESTRE. SABEMOS  QUE LES VA A ENCANTAR. 

ESPERAMOS TODA VUESTRA AYUDA. 

¿QUÉ PRETENDEMOS QUE APRENDAN CON ESTE PROYECTO?

# Fomentar la capacidad de mostrar curiosidad e investigar sobre diferentes aspectos de los caballeros y princesas.

# Descubrir para qué sirven los castillos, y dónde y cómo se construyeron.

# Reconocer las partes más importantes de los castillos (murallas, mazmorras, torre del homenaje, puente levadizo, etc.

#  Conocer quiénes eran los habitantes de los castillos, y cómo era la vida dentro de ellos.

# Investigar quienes eran los caballeros, en qué época vivieron y qué hacían.

# Eliminar estereotipos de princesas y príncipes. Los valores de las personas sin importar el género.

# Identificar y reconocer distintas partes de la armadura de un caballero. 

# Conocer las armas que usaban para la lucha.

# Diferenciar la vestimenta que usaban los caballeros y las princesas con lo que usamos actualmente.

# Descubrir a qué jugaban.

# Conocer diferentes juegos tradicionales.

# Conocer los medios de defensa con que contaban los castillos.

# Diferenciar distintas clases de figuras geométricas.

# Trabajar el cuento: “Te quiero Valero”.  Los dragones.

# Mostrar interés por cuentos, adivinanzas, poesías,...

# Trabajar con diferentes técnicas plásticas, mostrando gusto por las propias creaciones, al tiempo que se respeta las de los demás.

 ESOS SON LOS OBJETIVOS DE ESTE PROYECTO… ¿QUÉ NECESITAMOS?

-         CUENTOS DE PRÍNCIPES Y PRINCESAS Y EN LOS QUE SALGAN CASTILLOS.

-         JUGUETES RELACIONADOS CON LOS CASTILLOS, CABALLEROS, PRINCESAS…

-         DISFRACES.

-         MUÑECOS.

-         MAQUILLAJE.

-         TELAS.

-         CASTILLOS DE JUGUETE O HECHOS EN CASA.

-         LIBROS DE CABALLEROS, CASTILLOS Y DRAGONES.

-         FOTOS DE CASTILLOS DE ARAGÓN Y LIBROS DE CASTILLOS DE ARAGÓN.

TODO NOS SIRVE… RECORDAD MARCAR TODO CON EL NOMBRE. INTENTAREMOS QUE CUIDEN EL MATERIAL LO MÁXIMO POSIBLE PERO TENER EN CUENTA QUE ALGUNA COSA SE PUEDE ESTROPEAR.

VAMOS A TRABAJAR EN PROFUNDIDAD EL CUENTO “TE QUIERO VALERO” DONDE EL DRAGÓN ES UN DRAGÓN BUENO.